《商务网站内容维护与管理》[29M]百度网盘|亲测有效|pdf下载
商务网站内容维护与管理
更新日期:2024-07-23 22:19:07
书店:高等教育出版社
出版时间:2019-11
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内容介绍
内容简介
《商务网站内容维护与管理(第二版)》以网络运营岗位群为职业目标,以提升网络营销效果为目的,从网络内容入手,研究商务网站信息收集与筛选、商务网站内容编辑、商务网站原创内容制作、商务网站内容数据备份等网站内容维护与管理的具体策略和方法。并通过对零售类网站、商务信息服务类网站和中小企业网站实战案例剖析,形成面向商务网站内容维护与管理业务的知识体系与实际操作能力。
作者简介
王桃,副教授,现任海南职业技术学院经济管理学院教学副院长。国家电子商务教学资源库建设核心课程负责人、海南省精品开放核心课程建设负责人,海南省骨干专业建设项目负责人。获得国家教学成果二等奖1项,主编教材2部,获得发明专利2项;她带领的学生参加全国职业技能大赛,获得国家二、三等奖;先后获得技能大赛“优秀指导教师”“优秀辅导教师”“教学能手”“先进工作者”等荣誉称号,指导学生在国家创新创业大赛获得铜奖及省级金奖,荣获“优秀创新创业导师”称号。
李琳娜,现任海南职业技术学院校长助理。全国教书育人楷模,国家“万人计划”教学名师,海南省教学名师,海南省委省政府直接联系专家,海南冷链物流研究所所长,全国高职高专工商管理类专业教学指导委员会分委员。国家精品课程负责人,国家电子商务教学资源库建设核心课程负责人、国家示范校重点专业建设项目负责人,海南省优秀教学团队带头人、海南省特色专业带头人。
负责的课程成为全省高职院校一个国家精品课程;率领海南高职学生首次闯入国家大赛,与全行业中的博士、硕士、企业工程师同台竞技,连续两届捧回银奖;带领的学生首次以在校生的身份,获得国家职业资格“师级”认证(二级);她创造将公益活动与教学活动、企业服务结合起来,形成“校、企、社会”三方联动,共建、共享、共赢的柔性化合作机制。她先后被授予全国黄炎培杰出教师奖、海南省教学名师、海南省教育系统巾帼建功标兵、海南省职业教育先进个人、中国质量工程项目创新教育教学名师。
李琳娜,现任海南职业技术学院校长助理。全国教书育人楷模,国家“万人计划”教学名师,海南省教学名师,海南省委省政府直接联系专家,海南冷链物流研究所所长,全国高职高专工商管理类专业教学指导委员会分委员。国家精品课程负责人,国家电子商务教学资源库建设核心课程负责人、国家示范校重点专业建设项目负责人,海南省优秀教学团队带头人、海南省特色专业带头人。
负责的课程成为全省高职院校一个国家精品课程;率领海南高职学生首次闯入国家大赛,与全行业中的博士、硕士、企业工程师同台竞技,连续两届捧回银奖;带领的学生首次以在校生的身份,获得国家职业资格“师级”认证(二级);她创造将公益活动与教学活动、企业服务结合起来,形成“校、企、社会”三方联动,共建、共享、共赢的柔性化合作机制。她先后被授予全国黄炎培杰出教师奖、海南省教学名师、海南省教育系统巾帼建功标兵、海南省职业教育先进个人、中国质量工程项目创新教育教学名师。
前言/序言
本书由海南职业技术学院、北京联合大学、北京博导前程信息技术有限公司、北京中鸿网略教育技术有限公司共同策划、编写。海南职业技术学院经济管理学院王桃副院长,全国教书育人楷模、国家“万人计划”教学名师李琳娜教授和北京博导前程信息技术有限公司段建总裁负责全书的设计和统稿;海南职业技术学院王桃教授和李琳娜教授任主编,张磊和海南职业技术学院钟敏任副主编,北京联合大学王晓红、海南职业技术学院李静等参编;北京中鸿网略教育技术有限公司崔华楠总经理负责全书数字资源设计与制作。
在本书的编写过程中,上海商学院宋文官教授、北京中鸿网略教育技术有限公司崔华楠总经理对本书的编写提出了许多宝贵建议,在此表示感谢。
模式可复制,经验可传授,但思想汇聚为文字是需要更多的思考和斟酌,也需要一个不断提升与完善的过程。作为校企合作联合编写教材的新尝试,本书还存在诸多需要改进之处,敬请广大读者批评指正。我们也期盼更多的企业加入高校课程建设中来,确保案例的时效性和新鲜度。我们相信,校企合作要扎实稳定地走下去就需要一步一个脚印,走的人多了,脚印也多了,高校课堂就不再是孤芳自赏的象牙塔,而是聚集思想、聚合多方力量、永葆活力的大市场!
在本书的编写过程中,上海商学院宋文官教授、北京中鸿网略教育技术有限公司崔华楠总经理对本书的编写提出了许多宝贵建议,在此表示感谢。
模式可复制,经验可传授,但思想汇聚为文字是需要更多的思考和斟酌,也需要一个不断提升与完善的过程。作为校企合作联合编写教材的新尝试,本书还存在诸多需要改进之处,敬请广大读者批评指正。我们也期盼更多的企业加入高校课程建设中来,确保案例的时效性和新鲜度。我们相信,校企合作要扎实稳定地走下去就需要一步一个脚印,走的人多了,脚印也多了,高校课堂就不再是孤芳自赏的象牙塔,而是聚集思想、聚合多方力量、永葆活力的大市场!