辅助管理软件实训教程

《辅助管理软件实训教程》是高等学校经济管理类专业实践教学系列教材之一。全书共分9章。第1～2章介绍excel的基本功能、使用技巧、在营销管理和人事管理等方面的实际应用；第3～4章介绍spss的基本知识和在因子分析、聚类分析、相关分析、回归分析和协方差分析等方面的实际应用；第5～7章介绍microsoft office visio、mind manager和expert choice的实际应用；第8～9章介绍visual basic 6．0在企业原材料库存管理中的实际应用。
《辅助管理软件实训教程》可作为经济管理类高年级本科生、硕土生的实训教材，同时也是一本提高管理工具软件应用水平的实用工具书。

第1章 excel软件功能概述及使用技巧
1.1 菜单功能及操作
1.2 工具栏引用功能及操作
1.3 数据视窗的拆分
1.4 绝对引用与相对引用
1.5 填充序列
1.6 excel数组公式及运算
1.7 excel内建函数及引用
1.7.1 函数功能及操作概述
1.7.2 常用函数的使用
1.7.3 统计函数
1.7.4 财务函数
1.8 excel图表功能及制图
1.8.1 常见图表类型
1.8.2 制图基本步骤
1.8.3 动态图形制作技巧
1.9 excel模拟运算表
1.10 excel分析工具加载
1.10.1 分析工具库加载
1.10.2 分析工具库主要功能

第2章 excel应用范例
2.1 营销管理应用范例
2.1.1 产品资料管理
2.1.2 客户资料管理
2.1.3 客户等级管理
2.2 人事管理应用范例
2.2.1 员工基本信息管理
2.2.2 工资与福利管理
2.2.3 员工培训管理
2.3 其他管理应用范例
2.3.1 资金时间价值计算
2.3.2 固定资产折旧计算
2.3.3 投资项目经济可行性评价及敏感性分析

第3章 spss软件概述及应用
3.1 spss软件概述
3.1.1 spss的产生与发展
3.1.2 spss软件的基本特点
3.1.3 spss常用窗口
3.1.4 spss的主要应用领域
3.2 spss基本应用
3.2.1 spss的数据管理
3.2.2 spss的变量管理
3.2.3 spss的统计图绘制
3.2.4 spss的报表功能

第4章 spss应用范例
4.1 因子分析的应用
4.2 聚类分析的应用
4.3 相关分析的应用
4.4 回归分析的应用
4.5 协方差分析的应用
4.6 其他分析的应用

第5章 管理图表绘制与mkrosoft office visio软件
5.1 microsoft office visio基本功能
5.1.1 microsoft office visio介绍
5.1.2 菜单介绍
5.2 microsoft office visio应用范例
5.2.1 绘制流程图
5.2.2 绘制组织结构图

第6章 思维导图与mindmaliager软件
6.1 思维导图概述
6.1.1 思维导图的定义及特征
6.1.2 思维导图的绘制
6，1.3 思维导图的主要应用领域
6.2 mindmanager软件介绍
6.2.1 mindmanager的功能和用途
6.2.2 mindmanager的菜单和按钮
6.3 思维导图实例
6.3.1 实例1：一分钟建立一个思维导图
6.3.2 实例2：读书笔记
6.3.3 实例3：项目启动会议
6.3.4 实例4：待办事宜列表

第7章 管理决策与expert choice软件
7.1 管理决策与ahp方法
7.1.1 管理决策
7.1.2 ahp方法及基本步骤
7.1.3 ahp方法中权重系数的计算
7.2 expert choice基本功能和基本操作
7.2.1 expert choiee软件界面和快捷键
7.2.2 expert choice软件的操作步骤
7.3 expert choice应用范例

第8章 visual basic 6.0应用概述
8.1 visual basic 6.0简介
8.1.1 visual basic发展史
8.1.2 visual basic 6.0的不同版本
8.2 visual basic 6.0编程步骤
8.2.1 设计窗体
8.2.2 编写程序
8.2.3 测试程序
8.2.4 编译程序
8.3 表格形式输入数据
8.3.1 设计窗体
8.3.2 编写程序
8.4 用随机文件保存数据
8.4.1 声明记录类型
8.4.2 打开文件
8.4.3 读出或者写入记录
8.4.4 关闭文件
8.4.5 与文件有关的常用命令和函数
8.5 文件系统对象
8.5.1 创建fso对象
8.5.2 使用fso对象
8.6 系统对象app

第9章 visual basic6.0在原材料库存管理中的应用
9.1 原材料库存管理系统功能结构
9.2 建立“启动窗体”
9.2.1 设计窗体
9.2.2 在窗体上添加菜单
9.2.3 设置“启动窗体”
9.3 建立[选择日期]窗体
9.3.1 设计窗体
9.3.2 在窗体上添加控件
9.3.3 建立标准模块
9.3.4 编写程序
9.4 建立[原材料编码设置]窗体
9.4.1 设计窗体
9.4.2 在窗体上添加控件
9.4.3 编写程序
9.5 建立[入库单处理]窗体
9.5.1 设计窗体
9.5.2 在窗体上添加控件
9.5.3 编写程序
9.6 建立[出库单处理]窗体
9.6.1 设计窗体
9.6.2 在窗体上添加控件
9.6.3 编写程序
9.7 生成明细账
9.7.1 明细账的内容
9.7.2 编写程序
9.8 建立[显示明细账]窗体
9.8.1 设计窗体
9.8.2 在窗体上添加控件
9.8.3 编写程序
9.9 将各个窗体连接到“启动窗体”
附录a office应用技巧
参考文献

　　一、本套实践教学系列教材编写背景与目的
　　从2004年3月开始，教育部高等教育司对普通高等学校经济学类和工商管理类专业本科人才社会需求和培养现状进行了一次调查研究。结果表明：用人单位认为大学生最需加强的是分析与解决问题能力、敬业精神、人际沟通能力、组织协调能力和心理承受能力；对已聘毕业生的评价，满意度排在最后三项的则是开拓创新精神、外语水平和计算机应用水平。
　　多年的教学实践，我们也深深感到随着资讯愈加发达，大学生在专业学习的过程中，往往是拥有信息却忽略独立思考，于是，无论是解答简单的作业题，还是写各种论文、报告，到处都是别人观点的堆砌。记住知识，而非理解知识，更不必说灵活变通地应用知识的现象比较普遍。这种情形的出现，也促使我们反思教学理念、教学方法和教学形式。实践教学由此逐渐得到越来越多高校的广泛关注。