《计算机导论》自发行以来得到全国许多院校同行的厚爱，多数高校选择此书作为计算机科学技术及相关专业首门专业课程的教材以让学生及早解决计算机科学技术专业“是什么”， “学什么”和“将来能做什么”的疑惑，树立学习计算机及相关专业的责任感与自豪感。
　　由于《计算机导论》教材中所涉及的内容广泛，加上这门课程的学时有限，许多老师反映在使用《计算机导论》教材时较难把握内容与学时的关系。此书就是为了解决上述问题而编写的。它提供了教材学时分配与教学内容合理选择的建议，每节的“内容解读”强调了教材中出现的重要概念，对教材中的内容提出了知识点的课堂教学，实际操作，组织讨论，课外阅读等具体方法。同时，每章的习题解析精炼而又不失全面，能使读者在解题过程中获取知识。
　　《计算机导论教学指导与习题解答》将为读者更好地学习计算机及相关专业的首门专业课提供各方面的帮助，为后继课程的学习打下坚实基础。

　　黄国兴，华东师范大学教授、博士生导师，先后担任华东师范大学计算机系主任，信息学院、软件学院党委书记、副院长等职。兼任中国计算机学会教育专业委员会副主任、师范院校计算机教育研究会副理事长等。主要从事软件工程、智能信息系统、数据挖掘、知识库与专家系统等领域的教学和研究工作，获省部级科技成果奖3项，教学成果奖1项。曾主持与国防科技大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学等院校的教授共同开展“中国计算机科学与技术学科教程2002”的研究工作，形成了对计算机学科颇有影响的研究成果《中国计算机科学与技术学科教程2002》。
　　
　　耿红琴，毕业于河南大学计算机系。黄淮学院计算机科学与技术专业教授，现任黄淮学院信息工程学院院长。兼任师范院校计算机教育研究会理事，河南省计算机教育研究会理事，河南省计算机教育专业委员会委员。目前主要从事软件工程、网络技术等领域的研究与教学工作。主编计算机科学与技术学科专业教材多本。获河南省专业技术带头人，驻马店市第六届专业技术拔尖人才，驻马店市第四届优秀青年科技人才等荣誉。黄淮学院“大学计算机基础”省级精品课程负责人，黄淮学院“计算机软件与理论”省级重点学科带头人。

第1章 绪论
1．1 计算机的基本概念
1．1．1 什么是计算机
1．1．2 计算机的分类
1．1．3 计算机的特点
1．1．4 计算机的用途
1．1．5 计算机的发展
1．2 计算机科学与技术学科的定义
1．2．1 计算机科学与技术学科
1．2．2 计算机科学与技术学科的根本问题
1．2．3 计算机科学技术的研究范畴
1．3 计算机科学与技术学科的教育
1．3．1 技术的变化
1．3．2 文化的变化
1．3．3 教育观念的变化
1．4 计算机科学与技术学科毕业生的基本要求
1．4．1 知识、能力和素质
1．4．2 检验标准
1．4．3 优秀学生
1．5 信息化社会的挑战
1．5．1 信息化社会的特征
1．5．2 Internet与信息化社会
1．5．3 信息化社会对计算机人才的需求
1．6 计算机科学与技术学科知识体系
1．6．1 知识体系的结构
1．6．2 学科知识体系
1．6．3 课程体系的结构
1．7 本章小结
习题解析

第2章 计算机的基础知识
2．1 计算机的运算基础
2．1．1 数制
2．1．2 数制间的转换
2．1．3 码制
2．1．4 数的定点表示和浮点表示
2．1．5 信息的几种编码
2．2 逻辑代数基础
2．2．1 命题逻辑基础
2．2．2 逻辑代数基础
2．3 计算机的基本结构与工作原理
2．3．1 计算机硬件的基本结构
2．3．2 计算机的工作原理
2．3．3 计算机组织与系统结构
2．4 程序设计基础
2．4．1 程序设计语言
2．4．2 结构化程序设计
2．4．3 良好的程序设计风格
2．5 算法基础
2．5．1 解题的步骤
2．5．2 什么是算法
2．5．3 怎样衡量算法的优劣
2．6 数据结构基础
2．6．1 什么是数据结构
2．6．2 几种典型的数据结构
2．7 本章小结
习题解析

第3章 计算机硬件系统
3．1 计算机系统
3．1．1 冯·诺依曼体系结构
3．1．2 计算机体系结构的发展
3．1．3 计算机体系结构的评价标准
3．1．4 微型计算机的硬件结构
3．2 系统单元
3．2．1 系统主板与时钟频率
3．2．2 电子数据与指令
3．2．3 微处理器
3．2．4 主存储器
3．3 输入输出系统
3．3．1 输入输出原理
3．3．2 扩展槽和适配卡
3．3．3 系统总线
3．3．4 端口和连接电缆
3．4 输入设备
3．4．1 键盘输入
3．4．2 定点输入设备
3．4．3 扫描输入设备
3．4．4 语音输入设备
3．4．5 其他输入设备
3．5 输出设备
3．5．1 显示器
3．5．2 打印机
3．5．3 绘图仪
3．5．4 其他输出设备
3．6 辅助存储设备
3．6．1 软盘
3．6．2 硬盘
3．6．3 光盘
3．6．4 闪存和U盘
3．6．5 磁带
3．7 本章小结
……
第4章 计算机系统软件与工具软件
第5章 计算机应用软件
第6章 数据库系统及其应用
第7章 多媒体技术及其应用
第8章 计算机网络及其应用
第9章 软件工程
第10章 计算机信息安全技术
第11章 计算机的应用领域
第12章 职业道德与择业
参考文献

　　《计算机导论》作为计算机科学与技术专业学生的第一门与所学专业有关的入门教材，主要介绍该学科中有关计算机系统、程序设计语言、软件工程等专业课程的入门知识点及与信息技术有关的社会人文等知识。该教材自发行以来得到全国许多院校同行的厚爱，多数高校选择此书作为计算机科学技术及相关专业课程的教材以让学生及早解决计算机科学技术专业“是什么”、“学什么”和“将来能做什么”的疑惑，树立学习计算机科学与技术专业的责任感与自豪感。
　　但由于《计算机导论》教材中所涉及的内容广泛，加上这门课程的学时有限，许多老师反映在使用《计算机导论》教材时较难把握内容与学时的关系。为了解决上述问题，黄国兴、耿红琴教授在近几年教学实践及听取同行意见的基础上编写了这本教学指导书。本书的主要特点如下：
　　1.与主教材密切结合
　　《计算机导论教学指导与习题解答》一书与主教材密切配合，按照教材的结构和内容给出每章节的要点，便于读者把握重点。
　　2.提供了教材学时分配与教学内容合理选择的建议
　　作者根据多年教学实践，对每章都提出了教学要求以明确教与学的总体目标。同时，对教材中的有关教学内容的教学要求提供了具体建议，这对于教师在学时分配和内容选择方面都有指导作用。
　　3.“内容解读”细化了教材中知识点教学的具体要求
　　每节的“内容解读”强调了教材中出现的重要概念，对后继课程会详细介绍的内容也做了交代，同时对部分重要内容做了适当拓展性介绍。
　　4.对教材教法提出了具体建议
　　本书对教材中的内容提出了知识点的课堂教学，实际操作，组织讨论，课外阅读等具体方法，利于充分发挥教与学两方面的积极性，利于师生互动。
　　5.寓教于习题解答
　　本书每章习题解答精炼而又不失全面，对有些习题的解答除了给出正确的解题过程与结论外，还附带分析有些答案为什么不正确，使读者在解题过程中获取知识。
　　总之，《计算机导论教学指导与习题解答》将为读者更好地学习计算机科学技术专业的第一门专业课提供各方面的帮助，为他们后继课程的学习打下坚实的基础。
　　全书共分12章，与主教材章节一一对应，在每章后还附有详细的习题解答。黄国兴、耿红琴教授承担了本书的主要编写工作，在本书编写过程中得到了金健、汪洋、陈萍、张飞、张莉华、刘直良等老师的热诚帮助，对他们的辛勤劳动我们致以深深的谢意。
　　由于计算机科学技术发展迅速加上编者水平有限，书中若有不妥和错误之处恳请各位同仁批评指正。